研修促成长 赋能再启航——合肥市伦先小学2023年暑期校本培训活动

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荷叶送香气，竹露滴清响。暑期正盛，却抵不住老师们学习的热情，为促进教师专业成长，提高教育教学素养。6月27日，合肥市伦先小学全体教师齐聚一堂，在多媒体报告厅参与为期三天的校本培训活动。

上午，安徽师范大学教育科学学院院长李宜江，带来一场名为《教师家庭教育指导能力内涵及其提升》的讲座。他从教师家庭教育指导能力的内涵、现状与不足、提升建议三个方面展开，用幽默风趣的语言讲述身边的例子，让我们了解如何提升小学教师的角色认知能力，沟通与交流能力，策划与组织能力，指导与引领能力，应对与干预能力。

李宜江还分享了转变家长的教育观念和育儿理念五点内容：平安成长比成功更重要；身心健康比光宗耀祖更重要；知足常乐比争做人上人更重要；学力比学历更重要；尽己所能、顺其自然比内卷、躺平更重要；自主选择比被人安排更重要。

接着，合肥市伦先小学党支部书记，校长韩勇带领大家共同学习《中小学教育惩戒规则》。韩勇通过具体的实施方法，向老师们解读了《规则》的出台是在充分的调研基础之上，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校的教育教学工作科学有序进展。他指出，《规则》明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方法。

下午，安徽省教育信息技术课题组专家郭佐铭，带来名为《教育技术与学科教学》的讲座，分享从教育技术角度看学科教学。郭佐铭从介绍教育技术的相关理论、技术资源知识和技能、教学方法及选择、技术选择策略等内容展开。他以课件为例，强调了教育技术作品四性：科学性、教育性、技术性、艺术性。通过介绍微课设计中的多媒体认知理论，为教师的教育教学实践提供了更加专业的理论基石。

“学而知不足，思而得远虑。”相信暑期校本培训活动的专家引领会激发我校教师对当下教育教学的思考，指引我们寻找更科学高效的教科研实践方向。

（图：袁亚光，文：刘碧琴）

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